初中毕业作文

时间:2024-07-14 16:18:23
有关初中毕业作文集锦五篇

有关初中毕业作文集锦五篇

在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的初中毕业作文8篇,希望对大家有所帮助。

初中毕业作文 篇1

毕业了,苦难人民的解放了!奋斗了六年,终于要有了成果(考上理想的中学)。但不知道本人能不能得到宿迁中学这块大果子。

人生第一步,我的人生才刚刚起航,真是苦恼啊!这一步,使我奋斗了好长时间,终于考取树人中学。不过我家一直信奉宿迁中学,所以考取后,我还要继续努力。我这人易紧张,但考宿迁中学时,我一直认为不考宿迁中学,还有树人中学等着我呢!这人生,过得真快。

想想,我已经过了人正常年龄的十分之一,成了青少年。当老妈总是说我都要上中学了,还和三、四年纪一样,整天嘻嘻哈哈的。我告诉老妈,现在我还保持一颗童心,因为我不想和童年说“再见”。童心代表可爱、天真、无邪念,不是很好吗? 经过了六年艰苦卓绝的奋斗,终于毕业了!当然也如愿以偿的考取了宿迁中学。但还有些遗憾,因为没有达到我想象的目标,考入宿迁中学前五百名。这的确是一件憾事,令我懊恼。

听到同班同学考进了前五百,我在她们面前真的十分没有面子,不想见他们,也怕伤了我的心灵。这人生第一步,就给我留下了洗不掉的阴影。啊,如果上天再给我一次机会,我一定会好好考,不会在六年级上学期不努力学习,一定学到和刘佳欣一样的成绩!当现在说什么都晚了。所以我一定会努力争取下一次考试考好,为家里省点钱,也为自己在宿迁中学中的成绩打下良好的基础!

啊!毕业了!不知道中学的生活怎麽样? 日子一天一天地过去了,眼看就要告别小学,步入中学了!我现在要对小学说一声拜拜,不知道中学老师会不会像小学老师一样无微不至的关心我们各个方面;不知道中学同学怎么样,会不会和老同学相遇;不知道中学学习环境怎么样,是不是压力特别大 ……

种种不知道使我很困惑:中学生活会不会完全超出我的想象?我在中学的成绩好不好呢?但是不管怎么样,我一定会好好努力!

初中毕业作文 篇2

又到了六月了,这个时候,又有许许多多的同学在准备毕业了吧!又到了同学录漫天飞舞的时候了!是啊!这个季节,带着同学们分别得悲伤、考试的压力、升学的喜悦等种种复杂的情绪又到来了。

在这个时候,同学们的网名、个签分别变成了“不想毕业只因舍不得你们”、“毕业季﹏雨季√”、“一场考试考散了我们╮”、“回忆、呐③年”等等,连信纸都换成了“毕业季不想与你们分开”以此来表达他们不想分别的感情……是啊,与同学们朝朝暮暮的相处是有感情的,一下子要说分开,心中的百感交集也是正常的。

不要以为我是三年级、初三或者高三的学生哦!我现在离毕业季还有一年多,可在我这个角度看这个毕业季,对学长学姐们有同情,也有对自己的怜悯,对他们即将分开的同情,也同情自己也快要与同学分开……

如今,又到了毕业季。许多人觉得,我们这个年龄都还小,哪知道什么感情的珍贵,而我却想说:“不!”在我们这个时候,有着最纯真的年代,我们在青春而充满活里的校园中遇到了许多许多的同伴,他们会和自己一起奋斗一起拼搏。和朋友们在一起的生活有很水,有打闹,有辛酸,更多的是欢笑!

想到这里,不禁想起了自己身边人的事情:

她们,是从小玩到打的铁杆发小,她们就读于同一所学校,在同一个班级,她们是同桌,她们有着相同的爱好,甚至于连口头禅,动作都是一样的。就是这么亲密的她们,共同度过了初中、初中三年,她们的成绩都很优异,中考时,两人也自信满满,细心认真的她们认为自己一定能考好高中,自己的朋友,也能以优异的成绩考进好高中。可人生总是不尽人意的,她们中的一个有着胃病。中考那天,她胃病犯了,有病在身的她,一时失误没考好,于是她只上了一所很普通的高中,而她却考进了最好的高中。分别时,可以想象,两个人都是很伤心的,甚至于其中一个都想要放弃好高中陪她一起去普通高中就读,可这个时候,她却说话了:“我没事的啊,我们高中放假也能一起玩的嘛,再说了,就算在一所高中平时也不一定能够在一起哦”说罢,扬起了灿烂的笑容。在开学那天,她也是以这样的笑容送她进了那所最好的高中。而当好友进了高中后,却独自转身,笑容已经不复存在了,眼睛里的是哀伤,是忧郁,是落寞……

这个时候,有人走到她身边,对她说:“既然这么难过,为什么还要佯装高兴,不把真实情绪表达出来呢?”她笑了,缓缓地开口说:“我不想要她也伤心,也不想要她放弃这么好的就读机会呢,她的性格我知道,如果看到我这么难过的'话肯定不会好好学习的呢,我也不想耽误了她呀……”“所以你就这么瞒我是吗?你以为我会很开心的相信你的话吗?傻丫头”她回头一看,原来好友已经不知不觉站在了身后。听完了她的话,这两个女孩紧紧的抱在了一起,不禁都泪流满面……

看到这里,其实,友谊这种东西是无法用语言形容的,也是没有词语可以形容的,它在这个年龄段的我们看来是神圣不可亵渎的!

最后我想说:毕业,并不代表友情也会“毕业”!让我们珍惜身边的朋友,珍惜校园生活,珍惜学习的机会!我希望下一个毕业季,听到的不是对分别的惆怅,而是对美好生活的憧憬!这个毕业季,有着友谊陪伴着我们!

初中毕业作文 篇3

要拍毕业照了,天真烂漫的小学生活将要结束了,昔日的同学就要分开了。早上,自习课时,班长告诉咱们要拍毕业照了。这句话,好象给教室里注入了兴奋,同学们再也安静不下来。突然一个老师走过来说:“等两班拍好就轮到你们了!那……你们先排队吧!”大家都不由自主的整理起了红领巾和校服,都想在拍毕业照时留下个好印象。咱们来到摄影棚,先轮流拍个人照,轮到的和等候的人都是那样的认真,即使是平时调皮的同学现在我都觉得那样亲切。

和同学在一起的时光就像放电影一样在脑海里出现。我用眼睛做摄像,用心灵做底片,把同学一一“拍”下来。拍完个人照就该拍集体照了,同学们排好整齐的队伍来到操场。老师把矮的排到前面,高的排在后面,然后数数人数。第一排是坐着的中间还坐着几位老师,第二排就是站着的,第三排则是站在椅子上,这样每一个同学都可以看的清清楚楚。摄影的老师对咱们说:“我喊“一,二,三”。你们就说茄子!面带微笑,站站好!”

大家都认认真真的,摄影开始了,“一,二,三,茄子。”大家刚开始很不情愿,声音都非常低。但这也是没办法的事,大家鼓起勇气异口同声地说:“茄子!”,“咔嚓”一声,全班——三十二个人的笑容,便定格在湛蓝的天空下,校园里的青松随风摆动,好像在为咱们喝彩。咱们将要迎接新的挑战,攀登更高的知识山峰。小学点点滴滴的生活都浓缩在这张毕业照里,毕业照也是咱们同学之间友谊的印证!咱们虽然要分开了,我想咱们的友谊一定会天长地久,咱们的心会永远在一起!

初中毕业作文 篇4

老师,即将离开同学,我心中充满留恋之情。

忘不了,美丽的母校。在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。在这里,我们受到了严格的教育;在这里,我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里,我们获得了知识,懂得了道理,我们在这里茁壮成长。

忘不了,敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,滋润我们这些小禾苗。您让我明白了:阳光是怎样照亮人生的,园丁是怎样照顾花朵的,春风是怎样染绿世界……在我的眼中,老师,您既温柔又威严,既平凡又伟大。老师,你就是我心中的春雨,您就是我心中的阳光……我将永远感谢您。

忘不了,亲爱的同学。我们并肩走过了三年,在这三年中,我们一起度过了一段美好的岁月,你送给了我一颗友谊的种子,播进我的心田。在朝夕相处中,我们一道成长,眼间,却要分开,心中怎能平静呢?那么,就请记住我们在一起的每一分钟,让友谊地久天长!

我将珍惜剩下的每一分,每一秒,不让这三年成为遗憾。在母校里,留下美好的回忆;给老师,留下美好的印象;给同学,留下美好的记忆。

初中毕业作文 篇5

六月未央,年华未央。转眼三年又过,匆匆而来,匆匆而去。恍惚已经考完了中考,又恍惚已经开完了毕业典礼,总有一种虚幻感笼罩心头。昨晚开了谢师宴,很难表达出有什么感觉。少了几分离愁别绪,多了几分从容平静。只是那些嘻嘻哈哈打打闹闹的日子仍然历历在目,仿佛明天仍然要上学。那些同学仍然会在座位上等我,然后一起讨论一些很无聊的问题,吊儿郎当。同时也知道这些谎言很可笑,心底的难过还是一层一层的蔓延开来,腐蚀我表面掩饰的平静。那些紧张的青春,已经一去不复返。

也许会十分怀念现在的初中时代,有过伤有过痛,也有过很多明媚的时光。我不是一个会记仇的人,我会忘了别人对我的不好,铭记别人对我的好。就像夏沫说的:“不可能要求世上所有的人都是你的朋友,都是关爱你的人。珍惜对你好的人,其他的人,就随她们去吧。

很多事都在记忆的河中渐渐淹没,只剩下那些美好的事逆流而上,充斥着我的脑海。昨晚我坐在高品味的餐桌上,看着别人衣香鬓影、华服丽妆,笑靥如画,品尝着丰盛的夜宴,最后是安静的告别。静静的,心底某一个地方仿佛破了一个洞,仿佛有什么东西正沙漏般渐渐逝去。昨晚听到JAY的歌很激动,其他人唱的歌好好听啊。但是后来梁缘拉我去点歌时却要回家了,这一个很遗憾。昨天买了很多东西,大都送了同学,还有骆莹的纸星星没折好。昨晚回家失眠,便很无聊地折起星星来了。但是折得很难看,超伤我自尊滴说。但是听说星星晚上会发光,很梦幻的样子,希望她喜欢才好。

在这一个假期,我会很努力地收拾自己,让那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤,总有一天我会好好地站在所有人面前,让那些放弃我的人都见鬼去吧。一直很讨厌现在的生存状态,我承认我整一个白痴少女年不更事的样儿,我想我也是时候转一下型了。到那时候,一定会很少人认识我把。

最后对我所有的九班同学说:I always be with you though I am far from you.

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